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下园入校真体验 文化内涵领风骚——2018年同安区小学、幼儿园校(园)长任职资格第三阶段跟岗实践研修培训活动报道(四)

作者:曾毅薪、陈梅娟来源:进修学校时间:2019-03-28 浏览:370

3月28日,“2018年同安区小学、幼儿园校(园)长任职资格培训班”全体学员分成三组,继续下校(园)跟岗学习。

一组学员前往武汉市光谷第一小学(西校区)跟岗实践。上午,学员们聆听了光谷一小三个学科的教研常态课,分别是美术《假如我是巨人》、音乐《我是少年阿凡提》、语文《巨人的花园》。光谷一小课程管理中心组织学员与他们教研组进行教研交流、观评课活动。下午,光谷一小副校长罗晖进行了《坚守与创新》的科研讲座,孔德勇校长进行了《光谷一小认同教育的实践与探索》的校园文化讲座。教育是一种改变,对于学生是一种成长,对于老师也是一种成长,给学生根植一种理想,给老师一种动力。认同教育既是一种育人观,也是一种方法论。光谷一小的师生认同归属感让学员们收获满满,颇受启发——认同有多远,教育就能走多远!

二组学员来到底蕴深厚又富有国际气息的现代化学校--长春街小学。恰逢学校“2019年学习中心课堂建设深度研究”主题研讨暨“学生学习素养展示”名课堂开放日活动。四年5班师生共同学习《小数的意义和性质》并展示数学素养,从量化的引导到思维的训练,从心中有课题到手中有课例,从以老师为课堂主体到学生是课堂的主角,课堂与课改同在,机遇与挑战并存的长春街小学,把握时机,成就梦想,让教育铸就创新,展露特色,富有成就!而家长听课感言共享与引进名师专家点评,更让活动更上一层楼,学生共同体衍生家长共学体,名师助力,何忧不优?下午,小学二组学员先是参观校园,感受文化,功能区域清楚,主题文化鲜明,孩子剧团既展红色革命情怀又藏学校期许,香橼树小人书v校通……景中有情,情中含景,情景交融,为了孩子。之后聆听《把美贯穿于学校教育全过程》和《让梦想开花——综合实践活动日精品校本课程解读》两个讲座,既让学员们领略到美在校园无处不在和老师们匠心及用心,又让人恍然懂得,不要让书本成为孩子的整个世界,而要让整个世界成为孩子的书本。

幼儿园组学员再次来到华中师范大学附属幼儿园,曾主任向学员们介绍了幼儿园概况及安全、保健、人事等管理体系;带领学员们参观了幼儿园的户外环境;指导学员选择班级跟班观摩。通过入校园、进班级,学员们亲身感受到华师幼教师的亲和、友善、敬业和专业,以及幼儿在活动过程中专注、乐学的品质。幼儿园“启童年本真,做最好自己”的办园理念在华师幼的师生的身上得以落实,幼儿园“书香溢园,艺趣沁心”办园特色在幼儿园的各个角落得以彰显。下午,学员们参加了跟岗交流会。两天的下园跟岗观摩活动,学员们收获颇多,心得满满。颜副园长就特色课程、课题开展、教师专业成长、家长学校工作、教职工考核奖励机制等回答了学员们的疑惑,分享幼儿园的管理经验。王冬晖主任围绕“三高”总结概括跟岗的实际感受,鼓励全体学员向华师幼“高规范、高素质、高和谐”的管理团队学习,思考内化,转化成“办出优质的同安幼儿教育”的实际行动,为同安幼教添彩。

世界这么大,我们都想去看看,边看边学边成长,让我们由生命走向生活再迈向生长!“不忘初心,牢记使命”,77名学员将把此次跟岗学习的良好经验落实到自己的实际行动中,为同安教育更上一个档次做出贡献,让同安教育独领风骚!

文:曾毅薪、陈梅娟